『構造化の効果』

　認知に偏りがあり、

発達特性を持つ子どもたちに、

話し言葉（スピーチ）や身振りで

ダメだよ。を伝えても

困った行動は、なかなか

減りづらいことがあります。

そんな時に、お勧めなのが

「構造化」

目で見て一目瞭然の環境設定です。

事業所でも、保育園でも、

フリーな場面となると

必要以上に動きたくなる

お子様が、しばしば、いらっしゃいます。

お友達に近づき過ぎてしまったり、

感覚刺激を入れ続けたり、

そこへ、座る為の椅子を

設定するだけで、

「座っておこう」と

落ち着けるお子様が

いらっしゃいます。

その空間で何をしては

いけないのか？

そんなルールがピンときづらい

お子様には、

「こうするといいよ！」という

目で見てわかる

システムの構築が

うまく機能しやすいです。

よかったら、活用されてみてくださいませ。(^_−)−☆

今日も最後まで、お読みいただき

ありがとうございました。

〜こみゅばんばん〜