発音関連 『発音練習用プリント』
発音が不明瞭なお子様と 発音の練習を取り組む際に、 「今日は、このくらいするよ！」という 見通しを持ってもらうために、 プリントを活用しています。 向きは、縦方向に使い、1列ずつ 文字を書いて、練習しています。 例えば、このような感じで、 ...
発音関連 
野口嘉則 『夢は無意識からのメッセージ⁈』
野口嘉則先生の6月オンライン塾テーマは、 「意識（顕在意識）」と「無意識（潜在意識）」 に関連し、夢から連想できることは？ 無意識（潜在意識）と対話するコツを 教えて頂きました。 意識（顕在意識）と無意識（潜在意識）について 人間の心は、...
未分類 『先輩ママからの言葉』
20年ぶりに、過去に担当させて 頂いたお子様の保護者様と お話しする機会が持てました。 20年の間に、私が計り知れない ご苦労もあれば、嬉しい体験も あった様で、1つ1つのママたちの 言葉が、刺さりました。 コントロールしようとしないこと ...
学び 研修1『支援者として大切にしたいこと』
発達支援事業所や保育園などで 定期的に研修を行なっています。 今回は、そんな研修内容のご紹介です。 研修で職員の皆さんに質問するのは、このような内容です。 1、研修が終わった時に、どのような気持ちになっていたいですか？ 2、支援者として大...
野口嘉則 『〜自然（じねん）という生き方〜』
野口嘉則先生オンライン塾の 今月のテーマは、〜自然じねんという生き方〜 についてです。 皆さんにお馴染みの「自然しぜん」は、 （緑や大地・海や川など）あらゆる物の総称 として認識されていらっしゃる方が多い様に 思います。 「自然じねん」とは...
学び 『当事者の思いを知る』
今回は、当事者研究の第1人者として 知られている熊谷晋一郎先生の 「支援者として大切にしたいこと」を シェアさせていただきます。 熊谷晋一郎先生は、ご自身が 新生児仮死の後遺症で脳性麻痺として 生まれ育った方です。思う様に動かない 身体を持...
学び 『療育の最たる目的』
研修を受けていて ハッとさせられたのは、 療育の目的でした。 「療育」と言えば、できない部分を いかにできるようにしていくか？という イメージをお持ちの方も多いのでは ないでしょうか？ 以前の私も、どのように支援すれば できるようになるのか...
本の紹介 『夜と霧』
今月の野口嘉則先生がお勧めする 課題図書は、『夜と霧』です。 この書籍は、精神科医であった ヴィクトール・E・フランクルが ユダヤ人であるということだけで アウシュヴィッツ収容所に送られ、 苛酷な2年半もの収容所生活を 生き抜く事ができた要...
野口嘉則 『生き甲斐を創造し、育む生き方について』
いよいよ、2025年度が始まりました。 年度始まりも、野口嘉則先生からの学びを 発信したいと思います。 今回のテーマは、「生きる意味」についてです。 人間は、生きる意味を求める存在 人は、生きる意味を求める存在だと言われます。 ですから、...
藤原里美 『個別支援計画書を作るコツ』
今回は、発達支援ファシリテーター （発達支援専門士）取得にあたり、 個別支援計画作成のコツやポイントを 学ぶ事ができたのでアウトプットです。 まず最初に ・個別支援計画は、ギフトとして作成する。 ・プレゼントする相手は、子ども本人。 ・個別...